1. 那年我们15岁，因为要躲避东京的战火，我来到了乡下，我们相识了，你给我保护，我给你讲故事。相处的不可能一帆丰顺，你有你的霸道，我有我的温顺，当然外界还有新的诱惑和威胁。我们都知道总有一天我要离开，没想到之前还是发生了那么多意外，我不是故意要打你，背叛你。我们就这样在残酷中长大。

6/10。筱田正浩截取的战争往事贯穿着温润的情怀，其背景是日本在陷入泡沫经济的新的迷茫后，急需将曾经强大的国家/父权作为缅怀对象，电影开篇是东京上野公园的西乡隆盛的雕塑特写，他是极力拥戴天皇为国父的代表，而进二一直珍藏着父亲军服上的印有战舰图案的盘扣，最终要回城市前将这枚盘扣赠予与他结下深厚友谊的班长原武，从细节之处突显对父权/军国主义神话的缅怀。父亲一定程度上体现了军队的雄性力量带给家庭的向心力，片头在家胡闹的进二听见父亲唤他过来，马上停止打闹，乡下叔叔家也始终摆放着战争中牺牲的大儿子军装照。在孩子拉帮结派的斗争中斡旋站队的进二，最想要找到一种能够把他们重新凝聚的新的共识，随着战败象征的天皇制垮台，这部电影留下了一个引人深思的尾音：等待着火车的新生代在大人指挥下唱起禁忌的军歌，希冀建设新的未来。

用城市少年的视角，描绘乡间孩童帮派势力的斗争，反映了日本在二战末期的时代特征，整体的忧伤基调，是孩童之间的深厚情谊，是战争的反思悲歌。

以小见大，以孩童之间的亲疏争吵拉帮结派映射成人世界，战事的痕迹隐隐约约透露出来。

日本黄金时代的导演都需要和自己的昭和时代和解，篠田正浩看似拍出了一部自传色彩强烈的童年往事，实则却是一个关于日本血腥近代历史的寓言，其中关于军国主义的影射也是对战后生活的暗指，让人无法简单地看待少年间的那些友谊与对抗，但细节的丰满和情感的真挚还是让影片超越了符号意义本身